孩子语文作业错别字多怎么办 怎么提高孩子语文作业正确率
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上小学的小朋友做语文作业的时候真的很多错别字了,而且语文作业孩子做的效率十分的低,那么怎么提高孩子做语文作业的效率呢,本站小编就来说说吧。
我的语文作业共3项:生字(另有每周2天练字时间5分钟,完成字帖)、练习册、听写。
完成作业的时间是:在校的课堂时间。
具体完成作业的状态是:
生字
我会指导学生观察字形、找找笔画位置、注意间架结构和易错点,老师示范,学生书空、展评学生试写的字,纠正,几乎每个字都是这样的学习过程。最后,留一个集中书写的时间,完成生字作业。
这项作业实际上需要思考、理解、解答的环节几乎没有,想保证正确率,所需要的是:
认真听讲、仔细观察、态度认真不急躁不应付。
这项作业的难度不大,如果孩子经常出错,错误率高,真的说明孩子学习状态很不好,要下大功夫,培养孩子的学习意识、学习态度、学习习惯了。
要指出的是,写生字作业,是有拼音的,有的孩子生字没问题,错的是拼音,那么还需要适当注意复习拼音。但其实如果态度认真,拼音是可以照着抄的。
对策:
1.认真听讲。
2.仔细观察生字。
3.想好再写,认真书写。
练习册
其实这项作业相当于一个小测验,有基础的知识,比如:组词、看拼音写词语,也有一些提高性作业,比如:写句子、阅读短文。
做这项作业的状态:
基础题目我一般不讲,但是想不起来字词的时候,可以看书。提高性的题目会讲解,甚至写出来,实物投影,学生基本是照着抄的。
这项作业错的多,
一是要看错的是基础知识,还是提高性题目。
二是要找出错误的原因。
基础知识错得多,一说明没记住,二说明懒,不愿意去翻书看,或者去问问人;
提高性作业错得多,一说明孩子的学习能力不够强,可以适当增加一些针对性的练习,二说明孩子不认真、不听讲,明明可以抄,却也没抄对。
对策:
1.认真做,别懒。
2.听讲。
3.不会的认真抄。
听写
基本就是字词的掌握,看看记住了没有。如果错得多,说明孩子没记住,复习不够。
完成作业的状态:
开学初就会给学生一份参考词语表,听写的时候,内容基本都是词语表、语文练习册上的看拼音写词语。
课堂上听写,以听写代抄词,基本每天都听。
对策:
1.多复习。
复习形式可以灵活多样,比如:根据老师发的词语表,经常看一看,隔天抄一抄、听一听。
2.认真听,提高记忆力。
有的学生听写的时候记不住老师报的词。
3.提高书写速度。
有的学生写得慢,总是跟不上。一可能是动作慢,二是不熟练,想不起来。
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