挫折教育比鼓励教育更好吗 如何看待挫折教育
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近日,安徽一名男生中考只考了523分,没能考上当地的重点高中,查完成绩后的妈妈崩溃痛哭,随后满脸愤怒地将满墙奖状撕下,引起了大家的讨论。那么挫折教育比鼓励教育更好吗?如何看待挫折教育?下面本站小编带来介绍。
挫折教育并非不可取,但父母要知道重点不是挫折,而是教育。
但是现实情况是,很多父母在对孩子进行挫折教育的时候,存在很多的误区,认为挫折教育就是要故意给孩子制造困难与挫折。就如儿子中考考砸母亲撕下满墙奖状中的这位母亲,虽然实际是想激励孩子进步。但挫折教育做过了,容易“抹杀”孩子学习的天性,加剧亲子之间矛盾,甚至会让孩子自我嫌弃,自我认同感低,变的自卑与敏感。
挫折教育与严苛是有区别的。再失望,也要控制好自己的情绪,不能失掉引导孩子正确对待的定盘星,不能往孩子伤口上撒盐。
作为家长,我更崇尚对孩子多鼓励。著名教育家铃木镇说,“对于孩子的教育,父母首先要以爱心和热情去努力培养孩子各方面的能力,要学会鼓励和赏识自己的孩子,而不是一味地用责备和打击的语言和行为去逼迫他们学会‘听话’,因为在威逼和恐惧中长大的孩子只能变成怯弱和虚伪的人!”
人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。"孩子也不例外,每个孩子都渴望被赞美。当然,我们也不能为了赞美而赞美,而是要讲究分寸,要有具体的点,而不是简单的“你真棒”。所以,家长要学会发现孩子的闪光点。
没有什么最好的教育,只有最适合的教育。
还有最重要的一点就是过犹不及,无论是挫折教育还是鼓励教育,掌握好尺度,选择好方法,才是对孩子最好的教育。
都说现在的孩子养尊处优,过着众星捧月般的生活,需要挫折教育。的确如此,一味的表扬鼓励,甚至是在孩子做错了的时候也不制止,这显然是不对的,也对孩子今后的成长不利。孩子容易出现畏难心理,不能正确对待批评和失败。所以让孩子有明确的是非观念,适当的给孩子一点挫折,这是十分必要的。让孩子知道真正的现实生活 ,有很多挫折和困难,不是一帆风顺,不是所有的人都会顺从你的心思去做任何事。做得不好,就要得到相应批评甚至是惩罚,这才是现实的生活。
当然,挫折教育也不意味着对孩子的完全否定。即使孩子做得很好,仍然视而不见或者讽刺贬低,本以为这样可以激励孩子再接再厉,结果长此以往,会造成孩子的不自信,自卑等消极情绪的产生。
适当的鼓励,适当的挫折,根据孩子自身的情况,来选择合适的方法,给孩子指明道路,帮助他们成长,这才是最好的教育。
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