如何让自卑的学生走出困境 帮助自卑学生塑造自信的方法有哪些
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在学校自卑的孩子看不到自己的长处和优势,也不敢和同学们走得太近,在学校容易处于被孤立的局面,这个时候如何让自卑的学生走出困境?帮助自卑学生塑造自信的方法有哪些?下面本站小编带来介绍。
要让自卑的学生走出困境,首先一点就是老师不能放弃任何一个学生,要去赏识他们,善于发现他们的闪光点,挖掘他们的长处,以肯定和鼓励为主。
给予爱心。自卑学生非常敏感别人对他是否尊重。因此,班主任应采取特殊的感情、特殊的措施、特殊的“政策”,更加关爱他们,看高看重他们,走进学生心灵,和他们交知心朋友。
分层教学。根据自卑学生的学习基础、接受能力分出不同的层次,班主任和教师在备课、授课、布置作业、考试等方面对不同层次的自卑学生,采用不同的标准,不同的教学方法。
让校园生活更具吸引力。为充分挖掘潜藏于他们身上的各种积极因素,班主任应在班级开展评选“单项优秀生”活动,让那些平时默默无闻的自卑学生也有被赏识的机会。
给自卑的学生制定可行性的目标,从一件小事做起,循序渐进,不急于求成。例如,可以让学生负责放学后关掉教室的灯,再到班上的电脑,然后是班上的其它财产等,让他觉得自己有能力去做好事情,并适时进行表扬,让他尝到自己有能力做事情的喜悦。进一步的,还可以在班级举办活动,给自卑的学生创造舞台,例如班干部竞选,短小演讲比赛,即兴表演等等。
这样,一步步地让自卑的学生跨出第一步,体验成功,产生自信。
如何理解自卑:
自卑不是一个贬义词,自信也不是一个褒义词,是一个中性词,两者都是人的性格特征,只是在度上需要有所注意,过度自信和过度自卑,都是有害的。
如果你只是轻微地自卑,能客观清醒地意识到自己确实不如其他人,确实有不足之处,确实需要继续努力改进,那这种程度的自卑,可以换个词语叫做“谦虚”,对自己是无害的,反而会激励自己成长,是不需要刻意去克服而让自己变得“自信”的。
适当地自信是可以的,是能帮助自己成长和发展的,能帮助自己展现出更好的一面,发挥出更多的潜能和才华,获得更多的机会和资源。但是过度自信、盲目的自信,是“骄傲自满”,反而容易让自己对自己产生误判,而做出一些伤害到自己的事情来。
但,较为严重的自卑,就是对自己心理、人生、职业都是有害的,要想办法克服这种严重的自卑感,逐渐提高自己的“自信度”
一个人是自卑还是自信,都是很长时间逐渐形成的,不是一朝一夕能够改变的,只能逐渐去克服。
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