理想的幼儿园是怎样的 如何给孩子选理想的幼儿园老师
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理想的幼儿园是怎样的 如何给孩子选理想的幼儿园老师。当宝宝进入幼儿园他的学习生涯也就开始了,家长们总是会细心的去比较挑选幼儿园,在挑选幼儿园的初期,很多人会建议:看看老师。因为再好的幼儿园,如果师资很差,孩子耳濡目染之下,反而会养成不好的思想习惯。下面本站的小编就来说说:理想的幼儿园是怎样的 如何给孩子选理想的幼儿园老师。
孩子就读幼儿园,一般多是在三周岁的年纪,这个时候开始,对周围的事物,刚开始有自己的想法,在很多方面,他们的小脑袋里,也是一张白纸,老师教什么,他们就会在自己小脑袋里,涂上什么颜色,这一个过程非常重要。三岁到六岁,是孩子性格和观念形成期,这个过程很重要,所以,不仅仅是家长一个就近入学,就能敷衍过去的。一个孩子没有好的性格,快乐的童年,成绩再好,考入名牌大学,那只是你认为的成功。理想化而言,我眼中的幼儿园老师是这样的。
抛开知识学历,首先她要爱孩子。他们能成为和孩子击掌聊天的好朋友,可以和孩子们玩趣味十足的游戏,也可以教他们基本的生活能力。一个爱孩子的老师,才会有心去触摸孩子的真实感受,明白催促和等待的区别,明白每个孩子之间的差异性,明白孩子在学校的细微变化……最重要的是,不会去伤害孩子。
有人说,最应该去当幼儿园老师的应该是博士。孩子是教育的未来,如果老师内心荒芜,又该如何正确面对孩子层出不穷的问题,如何跟得上他们不断前进的步伐。在最容易吸收的年纪给他们正确的引导,去发现去塑造孩子的无限可能,在他们心中点燃追求知识的火苗。
儿童的发展存在个体差异,看似缺点的背后其实有自己的闪光点。孩子处于家庭处于小社会里,他们一方面需要小心翼翼地适应这个世界,一方面需要承受一些被动的改变。 比如在幼儿园有的孩子很调皮,让人头疼。有的孩子一向很乖,某段时间性情大巴。有的孩子突然有了厌学情绪……这些都和他所处的环境发生变化有关。
事实上,没有无缘无故不可爱的孩子。除却这些,老师的性格、厉害的手工能力、出色的艺术能力等等也可以作为不错的印象分。所谓理想中的老师,不是没有,只不过很难遇上。父母把孩子放入幼儿园后,万万不可放手不管,家庭仍然是重要的教育一环。
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