乖孩子教育好吗 为什么越乖的孩子长大后心理问题越多
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在中国的家长认知里,经常会教育宝宝要做一个乖宝宝,会对宝宝一些行为贴上不乖的标签,然而会发现,小时候越乖的孩子长大后可能更容易心理出现问题,乖孩子教育好吗?下面本站小编就来说说。
在很多孩子成长的过程中,总是被大人教导着“要乖”、“要听话”,有意无意地总被用“乖”这个字眼来衡量好与坏。很多情况下,在家长无法用自己的命令使孩子停止动作的时候,就会搬出“乖小孩”这个词,“宝宝,你怎么这么不听话,只有乖小孩才有糖吃哦...”
小孩子感知世界,会通过各种各样、自由自在的方式去看、去听、去触摸,但往往在家长对孩子的行为不满意的时候,就会给孩子贴上“不乖”的标签。
在前两年,中国青年报针对2000位青少年做了调查,发现有48.4%的人都“配角综合症”。
大部分的受访者认为,他们从小接受的就是“乖孩子”观念,这种观念意味着听话、顺从,当然这在家庭和学校生活中都是大人所喜欢的,但当他们长大进入社会,就会失去棱角和个性,甘当配角,不愿出头,缺乏自信,丧失否定、批判和想象的能力。
“乖孩子”式教育方法或许可以让家长省去很多麻烦,但隐藏在这背后的弊端也不容小觑,我想每位家长都不希望孩子一直是“配角”,让孩子成为“主角”,掌握人生,掌握自己。
很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论:
小时候表现越“乖”,越“懂事”的孩子,长大之后心理问题越多。
小时候表现得越叛逆,越自由的孩子,长大之后往往心智越成熟。为什么小时候越“乖”的孩子,长大以后反而心理问题越多?
1、“乖”意味着讨好大人,忽视真实的自己
很多小时候很乖的孩子,长大了心理问题较多,原因就是,他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导,失去表达自我的声音,忽略自己的真实需求,内心压抑十分痛苦。
为了博得看护人的喜爱,情愿压抑自己真实的天性,这种伪装起来的“乖”孩子,有什么用呢?我们所生活的时代已经不同了,这样的要挟,还不停在我们的教育生活中上演。
2、“乖”意味着不敢表达真实情绪
孩子能够在你面前哭,说明他对你有足够的安全感,知道你会对他的情绪照单全收,全盘接纳。这种无条件的爱和养育,才是孩子健康人格形成的基础。
因为只有知道自己的情绪能够被父母接纳的孩子才会顺利的哭。
3、越“乖”的孩子,独立能力差
越“乖”的孩子依附性越强,自主性越差。
“乖”孩子身上有家长太多的控制感。父母期望我们走在一条可以复制黏贴的道路,过着一个大家都认同的理想生活,这就是“乖孩子”。
越乖的孩子,随着他渐渐长大,他就会从一个不提问的“乖”学生、成为一个唯唯诺诺的“乖”员工、感情上让婆婆包办的“妈宝男”、生活上不能完全自主的烂好人。
从这个角度讲,取得很高成就的人,都不“乖”。
4、越 越“乖”的孩子,越容易落后于时代
在这个急速变化的时代,“乖”真不是个褒义词。
最本质的一点:这个时代是“后喻时代”:时代更新太快,很多事情,是前辈要不断向后辈学习,而不仅仅只是单纯的听父辈的话。
只可惜,能认清自己视野局限的父辈并不多,大多数还认为下一代应该“乖”一点,走一条稳稳妥妥的路——越稳妥的职业,越以牺牲创新能力为代价。
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