什么是超前教育 超前教育真的有必要吗
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很多家长为了让孩子赢在起跑线上,将知识教育过早的提前,早教的内容是孩子无法理解的,这样的“超前教育”非常普遍,那么超前教育真的有必要吗?下面本站小编带来介绍。
注重知识传授,并将孩子知识教育的时间大大提前。教育的力度和内容超出来孩子正常的心智水平。是急功近利的,以牺牲孩子长期发展为代价。
超前教育年幼时看起来更聪明,但是往往会导致孩子错失生长敏感期,甚至大脑发育异常。
以“早期识字”为例,我们常为孩子很小识得很多字而引以为傲。
然而,我们不知道的是,一个正常孩子的学习是从图到字,过早地教孩子识字会破坏孩子早期读图能力,一旦孩子对读图失去兴趣,也就失去了对生活细节的观察能力,实在是一个巨大的损失。
也就是说,那些孩子年幼所获得的巨大的自信是基于提前抢跑获得的能力,而父母在培养孩子能力的同时,完全忽略了它长期对孩子的负面影响。
而真正的早教,则应该是抓住孩子每一个生长敏感期,适时地施教。
超前教育大多数是以记忆教育为主,这种在孩子没有理解的前提下的记忆,对孩子的心智开发不仅无益反而有害。
孩子在3-6岁的时候是以形象思维为主,也就是说文字或者抽象的东西他们是不能够理解的,逻辑思维分析判断不适合这个年纪的孩子,死记硬背对孩子来说其实是一种摧残。
超前教育会占用孩子大量的想象力和创造力发挥的时间,教会孩子的应该是主动学习和思维的方式,而不是填鸭式的背诵。
孩子在年幼的时候对于周遭事物非常敏感,看起来没有意义的玩耍其实都是对世界的探索,在探索中孩子的思维能力和心智都会得到提高。
玩耍对于孩子的意义重大,游戏能给他们带来很多成年人想象不到的益处,最关键的是,用他们最喜欢的方式进行游戏,可以让他们在过程中找到自己最感兴趣的喜好。
应该怎么做?
1. 鼓励好奇和探索
孩子在年幼的时候对什么都很感兴趣,让孩子在尝试中不断探索,教会孩子思考的方式,尽可能多的让孩子接触不同的事物,拓展他们的认知领域
2. 多动手
让孩子多参加一些体育活动和动手的游戏,能够有效锻炼孩子的体质,有了好身体才能让今后能够更好的学习。
3. 多阅读
每个年龄阶段不同的孩子阅读的书籍类型也是不同的,家长可以根据孩子的年纪选择书籍来让他们阅读,不要一上来就是古典名著,让孩子自己选择感兴趣的书籍。
如果孩子年纪太小,家长可以陪同阅读或者是经常给他们讲故事
4. 与人交往能力
孩子在上了幼儿园之后就是步入社会了,如果有良好的社交能力,能让孩子在团体中如鱼得水。
家长的心情都能理解,但是如果强迫孩子做根本不属于他们那个年纪该做的事情,就是害了孩子。用从容的心态陪伴孩子长大吧。
以上就是什么是超前教育,超前教育真的有必要吗,请大家继续关注。
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