孩子喜欢玩性游戏
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美术课上,孩子们认真看着老师的画,4岁的小明把自己的小鸡从洞里拉出来,表情集中玩耍,老师注意到认真上课时,停止了动作。
这两个孩子的行为都属于自乐式“性游戏”,即通过玩弄、摩擦自己的生殖器来获得快感。这种行为的发生往往有一个从无意识到有意识的过程,最初触摸生殖器和触摸身体的其他部位一样,但触摸时产生的舒适感使孩子从无意识的触摸到有意识的玩耍,形成了习惯,自乐式的性游戏是孩子探索性的存在,从中获得幸福的自然方法,是成长过程中的正常现象,但很多教师和家长对这种行为感到深刻的不安,严厉的斥责、惩罚幼儿,期待能够阻止他们的行为
当然,孩子热衷于自乐式的性游戏,必然会削弱对其他事物的兴趣,影响孩子对新事物的学习,不卫生,所以我们必须正确对待这种行为,明确孩子的这种行为与性意识无关,不要横向谴责,也要采取正确的处理方法。例如,发现孩子在玩这样的游戏时,必须立即转移孩子的注意力,丰富孩子的生活内容,给予孩子足够的爱和关注,扩大孩子的精神生活,培养孩子的兴趣,把孩子的注意力转移到自己的画画、唱歌、体育活动等意义上,主要讲究孩子的意义。
友爱式性玩法
幼儿园角色玩法时,四岁的晶晶和冬冬高兴兴地玩扮新郎新娘、过户。晶晶将纱巾戴在头上,冬冬抱抱晶并在她的脸上亲了一下,晶晶也亲了一下冬冬,然后“新郎”“新娘”上了床。冬冬说:“我们生个小宝宝吧。”晶晶把布娃娃放在裤腰里,然后取出来说:“我当妈妈,你宝宝喂奶,你当爸爸,带孩 子玩耍……”
孩子玩“新郎新娘”、“过家家”、“生宝宝”等游戏,是一种模仿行为,游戏中的“上床”行为也只是纯粹意义上的游戏行为,家长和老师绝对不能以大人之心度幼儿之心,没必要将幼儿期的这类问题复杂化,当孩子在游戏中出现类似的成人化的行为时要正确引导,可以找出孩子感兴趣的内容或话题,把孩子的注 意力吸引或转移到其他的内容上来,另外,要避免成人影视节目或娱乐活动对孩子的消极影响,这也是十分重要的。
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