幼小衔接 家长别错了方向
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●一年级中小学生,“识许多 字,却找不着洗手间”
●家长知道吗?儿童环节孩子能力的塑造比专业知识的学习培训更关键
这种不便的一年级中小学生
湿衣服裤子穿了一天
嘟嘟嘟嘟上一年级了,由于前不久雨天,运动场上积了许多 污泥,嘟嘟嘟嘟一不小心摔了一跤,衣服和裤子全弄湿了,他不晓得向教师或家长求助,穿了一天湿衣服裤子,結果感冒发烧。
能力缺失:自身服务项目。
提醒家长:家长要让孩子明白玩乐、健身运动前要在身上保护层垫块小毛巾,以后要递水,并依据气温冷热转变调整衣服裤子。
食不果腹饭
院校给中小学生提前准备的饭食是照料一到六年级学生的,很多菜里会放朝天椒等调味品。晓悦上中小学后一直食不果腹,她怕吃辣的菜,用餐速率又慢,还没有吃过饭,生活老师早已逐渐整理餐具了。
能力缺失:自身服务项目。
提醒家长:家长应当协助孩子产生恰当的用餐习惯性,不必嫌他吃得慢就追着喂。
洗手间在哪儿
小学教室里没洗手间,一个校园内只有一个非常大的公共卫生间,并且分成男厕、女厕所。萌萌哒刚进中小学时,经常找不着洗手间,有时候心急地哭起來,有时候来不及了还尿在牛仔裤子上,有时候找到却进了女厕所,或发觉沒有带卫生纸……
能力缺失:自身服务项目。
提醒家长:幼稚园每一个班都是有男孩和女孩小孩子公共的洗手间,教师还提前准备了卫生纸让孩子随便取放,它是幼稚园与中小学的极大区别。在公共场所,家长可正确引导孩子区别男女厕所,带卫生纸等。
一直爱插话
每天是一年级中小学生了,他很聪慧,教师既喜爱他,又头痛他——每天喜爱解答问题,教师都都还没问完,他就站立起来回应,还一直爱插话切断教师的授课。
能力缺失:时间观念。
提醒家长:幼稚园是游戏化教学,不标准的低操纵占手机游戏课堂教学的核心一部分。平常,家长能够传授给孩子一些家庭礼仪,例如,爸爸妈妈和盆友讲话时,小孩子不可以随便插话,搞清楚随意切断他人讲话是很没礼貌的。
变内向型了
痘痘在幼稚园很开朗,可自打痘痘上中小学后,母亲却发觉她变内向型了,也没交给哪些最好的朋友,一天到晚孤零零,令人很担忧。
能力缺失:相处能力。
提醒家长:家长应当激励孩子每天花费三十分钟与隔壁邻居的孩子相处,扩张相处面。
上课的时候却要去小便
斌斌进到中小学早已2个月了,但他却一直忘掉课间活动10分鐘应当先尿尿。当上课铃传来时,他才匆匆忙忙跑去尿尿,危害任课教师的一切正常授课。
能力缺失:时间观念。
提醒家长:幼稚园里孩子随时随地可尿尿,而到中小学后,则只有在课间活动10分鐘去上(特殊情况以外)。家长要让孩子明白科学安排课间活动10分鐘:先尿尿,随后提前准备一二节课必须的东西,最终才算是玩。
背包一团糟
开启小宇的背包,你能发觉:全部的东西都塞在一起,纸巾和网球拍放一块,练习本和小毛巾放一块,水粉颜料和吊带背心放一块……那样找起东西来难以。
能力缺失:单独能力。
提醒家长:家长要教會孩子如何归类整理书包,便于取放。
忘掉带书籍
娇娇又没带练习本了!不仅这般,教师让孩子们把工作拿走让家长签名,通告家长参与某一主题活动,从家中带一盆小盆栽装饰设计课室……娇娇都记不得,让全部教师都觉得很头疼。
能力缺失:每日任务观念。
提醒家长:家长要紧密配合幼儿园教师布局的工作:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆绿色植物等,让孩子产生每日任务观念。
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