家教辅导:如何给孩子讲故事
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很多家长认为讲故事最简单,读书消化后再说就行了。其实不然,讲故事是有很多学问的。
首先,讲的故事内容要适合孩子的智力水平。这表现在时间上不能太长,一般控制在20分钟内为好。如果父母告诉一两个孩子,他们可以根据自己的需要。孩子的思想集中,说一会儿也没关系。分心后马上停下来。
在内容上,向2~3岁的幼儿讲动物、植物、仙女等故事,故事短,形象生动,故事不要太曲折。4~5岁有了想象力了就可以讲些神话、童话、民间故事。形象可以丰满一些,词汇量要逐步增加。为了丰富孩子的想象力,要多用夸张的手法,甚至荒唐一些也未尝不可。再大了就应讲些历史人物的故事和成语、谚语故事,这些故事宣传爱国主义,富有哲理,是启蒙儿童思维和言语的好材料。
家长对胆小的孩子多讲些勇敢者胜利的故事;对自私的孩子讲些自私者孤独的故事。从这一点来看,家长讲故事比教育员和老师重要。老师讲故事的对象是一群人,他一般只能照顾班级的共通性,家长可以根据自己孩子的个性进行目标性强的教育。
还要注意的是,讲故事的语言要生动。有些家长的故事选材很好,但他们不是讲故事,而是读故事,他们用书上的文字一个字读。孩子们不习惯书面语言,有些听不懂的人,听起来没意思。在讲话的过程中,最好多用象声字、象形字,必要时用手跳舞,眼睛、嘴和脸上的肌肉一起调动。只有自己说得津津有味,孩子们才能听得津津有味。
故事活动的另一个重要方法是让孩子复述故事,复述不是背诵,而是用孩子自己的语言表达故事中的人物和故事,对孩子的语言、记忆、思考、逻辑、想象等各个方面的能力是最好的训练。
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