怎样开启孩子的智慧和能力
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孩子能处理的事儿使他自身想办法去处理;孩子有意义的事的事儿不代办公司,推给孩子去做;孩子明确提出的难题,成人无须马上回应,让孩子充分运用自身的想像力和聪慧去自身寻找答案,成人这类“顺水推舟”的作法既能够打开孩子的聪慧,又可以锻练孩子的工作能力。
实例(一)
找足球
妈妈已经去看书,宝宝自身在玩“赶仔猪”的手机游戏,拿着一根小棍不断抚弄一个小皮球,一不小心,球滑到木柜下边不见,宝宝冲过来向妈妈求助。
方式应用:
把难题推给孩子处理
妈妈跟随宝宝赶到木柜边上,本想立刻帮宝宝把球取下来,但是转念一想,为何不可以借此机会“顺水推舟”让孩子自身想办法处理呢!妈妈门把伸到木柜下边摸了对宝宝说:“球跑得太远了,妈妈的手够不到,这该怎么办?你有什么好方法吗?”宝宝说:“我就用这一根小棍试一试。”但是木棍过短没法够到球。宝宝见到沙发上有一个电动晾衣架,用来稀溜溜,或是不好。
给孩子一些启迪或诱发
妈妈再次启迪宝宝:“你是个聪慧的孩子,你看看还有什么办法?”宝宝想到妈妈给他们讲过的一个故事,小故事中的孩子把球掉进灌木丛里,之后她们把灌木丛注满水,球就浮出来,因此高兴地说:“大家自来水把球冲出来吧!”妈妈立刻夸奖宝宝:“你真聪慧,我们可以试一试,但是那般我家的木地板上到处都是水了,妈妈要用许多 時间才可以整理整洁,再想一想,相信你毫无疑问能想到更强的方法”。这时候宝宝突然想到了拖地板用的拖把有一个细细长长杆,因此忙跑去拿了来拿给妈妈,妈妈激励宝宝:“你自己试一试。”宝宝拿出拖把就往木柜下面塞,发觉拖布头很大,塞不进去,随后他把拖把倒过来拿,球总算从木柜下边滚了出去,宝宝引以为豪地笑了。
给与孩子激励并找到大量的解决方案
妈妈给了宝宝一个相拥,对孩子的主要表现倍加称赞:“宝宝真能干,比妈妈还聪慧呢!等爸爸回来,我想把这件事情告知父亲,他一定也会夸你嘞!”这时候,还能够乘热打铁,从此事情深入探讨,看宝宝能不能想到大量的方法。
心里话语:
在这个看起来平时的找球事情中,孩子开展了一系列的逻辑思维主题活动,并根据几回试着,最后自身解决了难题,妈妈的激励归还孩子提高了许多 自信心。假如这名妈妈并不是顺水推舟让孩子去处理,只是善心地帮孩子完成了“每日任务”,孩子就缺乏了一次锻练的机遇。
孩子能处理的事儿使他自身想办法去处理;孩子有意义的事的事儿不代办公司,推给孩子去做;孩子明确提出的难题,成人无须马上回应,让孩子充分运用自身的想像力和聪慧去自身寻找答案,成人这类“顺水推舟”的作法既能够打开孩子的聪慧,又可以锻练孩子的工作能力。
实例(二)
你觉得呢?
小小的是一个聪慧活泼开朗的孩子,语言表达能力工作能力比同年龄孩子好些许多 ,想像力也尤其丰富多彩,常常会出现很多奇特的念头,讲出一些充斥着童真童趣的语句,这在其中有哪些窍门吗?
方式应用:
实际上 窍门也非常简单,便是每每孩子提出问题的情况下,妈妈一般都是会顺水推舟地反问到孩子:“你觉得呢?”下边好多个小事例,就集中体现了妈妈和孩子的聪慧。
一次出来 散散步,在路中间见到一只蜗牛,小小的问:“这只小乌龟如何躺走在路上呢?”妈妈反问到:“对啊,并且仅有一只,你觉得是什么原因?”小小的若有所悟地想想一会儿回应:“可能是被哪一个小孩子扔到这的,也可能是小乌龟一家出去散散步,它走丢了,大家不要动它,它的妈妈会回家找它的。”
一天,父亲到该下班了的時间还没有回家,小小的问:“父亲如何还没有回家呢?”妈妈说:“是呀,在平常早已到家,你猜一猜是为什么呢?”小小的仿佛如梦初醒:“正确了,今天礼拜天,大家都急着回家了,因此道路上人尤其多,拥堵了,嗯,或许是去帮我买好吃的小吃来到呢!”
天空下大雨,小小的问:“月亮家婆在哪呢?星辰也不见了,他们去哪里了?”妈妈回答:“你的洞察力可真棒,妈妈怎么没有发觉下雨时候天空沒有月亮和星辰呢?你觉得他们跑去哪里了?”小小的想想想说:“由于他们怕雨淋,雨淋会发烧感冒的,因此他们躲进黑云后边来到!”妈妈兴高采烈激励宝宝,你的小脑袋可真聪慧,那样吧,大家找一找《十万个为什么》,书本上毫无疑问找答案,看你说得对不对。”
心里话语:
一句简易的“你觉得呢?”给了孩子宽阔的思索室内空间和发布自身看法的机遇,许多 奇特的念头和方法就在这一全过程中问世,也使我们更为了解了孩子的内心深处。有时,成人无须一定要抓住孩子抛回来的“球”,只是能够把“球”抛回给孩子。
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