让孩子的智力在指尖上跳舞
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科研发觉,手指头与人的大脑中间存有着十分普遍的联络。假如将大脑皮质所管身体的范畴用拟人型的图型绘制,我们可以发觉,不论是在觉得层面或是在健身运动层面,手在界面上全是极大的。与这张屈伸起来的极大地“手”对比,大腿根部和手臂就看起来十分“苗条”了。只是是所管拇指健身运动的地区,就基本上等同于大腿根部健身运动区的10倍!因此十指会那麼机敏,难怪大家说两手造就了全球。对啊,假如孩子的手指头更为灵便,触感更为比较敏感,孩子就一定会更聪慧、更颇具创造力,逻辑思维也会更为宽阔。
孩子出世后,父母就可以有目的地刺激性他的双手。2个月时,孩子会发生吮手姿势,这时候不必强制干涉。当孩子3个月时,他便会抓玩具了,这时必须 训练抓物能力,给他们多种多样层次感和样子的物件使他感受。在孩子一岁后,教孩子做简易的手指操,让孩子将手的姿势与响声刺激性联络起來。如让孩子“抓破”;外伸无名指表明“1”;两手欢呼做“欢迎欢迎”;这些。
10个月时,能够 训练孩子拾捡物件。1岁之后,使他学作“你拍一,我拍一,两个小朋友做飞机场……”的拍手游戏。在孩子1岁上下,能够 让孩子做旋瓶塞、解扣子等姿势,使他拿出小积木,将二块叠在一起。1岁半时,让孩子拿勺用餐并训练孩子自身盛饭、端小杯子。在孩子两岁以后,就需要训练他自己穿着打扮、整理玩具。
当妈妈办事时,可让孩子“帮助”,妈妈理床,宝宝拉被单;妈妈摆碗,小宝宝放木筷;妈妈剥豆摘菜,孩子去倒豆荚;妈妈做饺子,给宝宝一小块面,使他尝一尝自身包出的面疙瘩汤。每一个孩子都是会兴高采烈地“参与工作”的,在主题活动中,孩子会体会取得成功,获得快乐。
很多智商玩具都具备训练手的精致健身运动、手眼协调能力和激起孩子创造力的功效。最传统式的积木游戏、捏橡皮泥和新开发设计的各种各样形变玩具、插拼玩具都是有以上作用,父母可先给孩子示范性一下,随后就要孩子畅快去想,无须按使用说明的规定玩儿。
在孩子2岁后,妈妈还应当抽出来一点時间和孩子一起搞一些小手工,这对推动孩子手的灵巧性从而推动孩子大脑发育都大有益处。
1、手工折纸
拿一张稍厚的纸,妈妈先叠成一条小船(还可以是小狗狗、小鹤、小衣服等),让孩子看怎么叠,随后让小宝宝涂上色调。小宝宝在学折时,逐渐会姿势愚钝,妈妈别着急,当孩子对手工折纸时,两侧不一样,妈妈可帮他一下;当纸边翘起来,妈妈可帮他压铺平。折起来的物品不必丢掉,还能够当手机游戏时的“游戏道具”。
2、制做
在孩子2岁时,能够 让孩子在爸爸妈妈的照护下要剪刀了。买一把圆口、塑胶柄的剪刀,让孩子先学剪平行线,随后同妈妈一起搞一些小手工。在妈妈具体指导下,粘一粘,剪一剪,孩子一定会深感开心。
3、用筷子
让孩子用筷子也是训练孩子拿手的方法。在孩子三岁时,能够 使他学用筷子了,孩子在应用了木筷后,双手会更为灵便。
很多手机游戏,如拍手歌、夹豆子、装线、抛圈、拍球都是会提升 孩子手的融洽与健身运动能力,学绘画、学小提琴也可以进一步提高手的灵巧性,为了更好地让孩子聪明能干,年轻的父母一定要记牢,多训练孩子的两手。如同有一位知名的教育学家说过的那般:“少年儿童的智商发展趋势,反映在手指头上。”
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