父母最让孩子伤心的四行为
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家就像冬夜守护游子的窗户灯一样,父母对孩子的拳击爱更加温暖。然而,爱是一门需要学习和培养的艺术。然而,我不知道一些意外的疏忽可能会使我的家庭成为我孩子的心之地。
问题1
父母意见矛盾,孩子逃避
肖种大承,贾政为了教育宝玉,实施了塔,听到消息的王先生阻止了他,威胁说要勒死他,快拿走我,然后杀了他。”这一情节虽然是古人的文学创作,但在今天的生活中并不少见。教育孩子时,父母经常一方“唱白脸”,一方“唱黑脸”。北京回龙观医院副院长杨甫德在接受采访时,对这种教养方式埋下的隐患十分担忧。
今天上午,我刚接受子的诊察,就住在这样的家庭氛围中。杨甫德对记者说,这个女孩上中学,母亲对她的学习要求很严格,但父亲习惯扮演救世主的角色,总是为她说好话。但是最近,孩子说不想去学校。
父母对孩子的立场意见不一致,有什么事容易依赖别人,喜欢逃跑,养成避免性格。杨甫德说。人从小就有自我保护的本能,知道避免利害。当孩子犯了错误,父母中的一方惩罚他们时,孩子本能地寻找避难所。这个时候,如果对方站起来和恋人唱舞台的话,正好适合孩子的怀抱。随着时间的推移,孩子们会形成惯性思维——总会有人来帮我,即使我做错了。“可以想见,这样的孩子很容易见了困难绕着走或者依赖别人,办了错事也为自己开脱,没有责任感。”杨甫德说。
此外,中科院心理所副教授李新影还指出,父母的分歧还可能影响孩子自我控制能力的正常发展。自我控制能力从幼儿时期开始萌芽,比如孩子剩饭时,如果父母多次一致地告诉他“剩饭不对”,孩子就会清楚地意识到自己错了,以后就会尽量把饭吃光。这种不断调整不正当行为,发扬正确行为的过程发展了自我控制能力。相反,父母的意见经常相左,这种能力当然不能发展。
符合父母教育方式的差距并不简单,但一点点的变化会给父母带来意想不到的效果。其一,在心理上突破“自以为是”的障碍,不妨放心地让妻子或丈夫一方管教孩子,相信对方跟自己一样,都是有道理的。其次,如果短时间内不能统一意见,就不要在孩子面前公然对抗。在对方教孩子的时候,夫妻一个人之前和恋人争论也不晚。其三,如果不能达成一致,可以一起学习教育孩子的知识,用权威调整两人的认知,改变不恰当的行为。
问题2
相互抱怨,孩子自卑
你是怎么成为母亲的?孩子总是跟着小混混,看不见吗?赵明(化名)的父亲大声嚷嚷。你知道我,你当父亲不负责任吗?你什么都不在乎,现在抱怨我来了!”母亲也不甘示弱地反驳道。
赵明盯着电视节目。对他来说,这样的场面已经不奇怪了。母亲看到赵明的样子很生气,对他说:不争气的东西!是因为你!赵明关掉电视,在你不负责任都是你的错的骂声中掉下来……
杨甫德说,出生在这样的家庭的孩子,自卑感是最普遍的心理特征,最坏的情况是让他们走弯路。人生活着,无论是什么都没何况年龄小的孩子,在自然人向社会人发展的过程中,需要犯错误成长。但是,有些父母像赵明的监护人一样,孩子犯了错误后,开始互相抱怨,把责任推到对方身上。有些监护人一定会和孩子一起炮击。杨甫德指出,孩子的心理脆弱敏感,父母看到自己吵架,容易产生这是因为我的想法,只是自责,不自觉地扩大了自己的缺点,认为自己无处不在,产生了羞耻感和无力感。从长远来看,孩子感到压抑和自卑。反正自己会惹人生气,那就把它变成现实。杨甫德说,自卑会产生自暴自弃的感情,破罐子摔倒,有些孩子真的成了坏男孩。
这种类型的教育方式可以说是最不负责任的。杨甫德建议家长彻底反省。从另一个角度看问题可能是有效的方法。”杨甫德说,父母不要急着从对方身上找原因,应该把焦点对准孩子,就是要仔细想想孩子最近的所作所为,分析他们为什么这样做。然后,跟孩子好好谈谈,旁敲侧击地问出他们的真实想法,如赵明的父母就可从“最近都常和哪些朋友在一起”、“他们是不是比以前的朋友更谈得来”等等,以此来判断孩子是不是真像自己所想的那样,结交了不良朋友。最后,才是要自我反省,并且和爱人交换一下想法,但千万不要过分埋怨对方或自己。
问题三
父母溺爱,孩子放纵
古代有个人从小恣意妄为,他的父母从不加约束,结果他**后因杀人被判极刑。临刑前,他提出想再吮吸一次母亲的乳头。出人意料地是,母亲揭开衣襟后,他竟然狠狠地咬下了母亲的乳头,嚎啕大哭道:“当初你们要是早些管教我,何至于有今日之死!”
这个故事看似极端,但却让人们看透了溺爱之祸。杨甫德接受采访时说,一味地溺爱轻则让孩子缺乏主见、不善与人沟通、没有能力应对危机,重则导致孩子放纵无度。
一方面,有些父母溺爱孩子,什么事情都包办代替。去学校帮助孩子卫生,这样的事还很多。杨甫德说,这些事情虽然不大,但是孩子们很容易认为所有的事情都可以问父母,甚至推给父母,养成什么都不动脑筋、没有意见的习惯。孩子们一旦这些孩子进入社会,他们会认为他们周围的人应该照顾自己,这将导致**的障碍。更严重的是,因为他们习惯了照顾,他们遇到困难会变得非常脆弱。
另一方面,孩子的自制力有限,心里想什么就做什么,他们只满足自己的欲望,不知道遵守规则。例如,如果父母不限制孩子上幼儿园独占玩具的行为,孩子一次成功后,就能感受到自己想做的事情,今后横行霸道,肆无忌惮的可能性很高。
要想让溺爱型父母有所改变,其实没那么容易,杨甫德表示,能提醒父母的就是“不要感情用事”。家长要试着“狠”下心,拒绝几次孩子的过分要求,并对其不当行为进行责罚,让孩子和家长都形成“奖惩分明”的习惯。
问题4
紧张,孩子极端
家长心情好,溺爱孩子的心情不好,看到孩子就不舒服,骂人是必不可少的。在首都医科大学附属北京安定医院副院长郑毅,家庭教育方式有点差。
很多人认为严格的教养不好,但实际上父母紧张的方法更加缺点。郑毅分析说,在儿童成长的关键时期,家长对儿童的严格管教会有积极的效果,有助于他们学会遵守既定的规则,成长为合格的社会人最直接的结果是孩子的人格缺陷。
对此,北京稳定医院儿童心理科主任梁月竹说明,父母是儿童的第一位老师,他们的所作所为是儿童模仿的对象。父母感情的起伏变化直接作用于孩子,孩子也无法很好地控制自己的感情,**之后感情也起伏,变冷变热。轻的话会影响孩子的人际关系,重的话可能会发展成边缘性的人格。也就是说,看到事物不是彼此,不是黑色,而是白色,容易走极端。
梁月竹指出,问题的关键是父母,我建议,这样的父母首先要学会控制自己的感情。家长在外面受到刺激,回家前可以找到合适的方法进行解释。例如,寻找人的谈话、运动、转移注意力等,向心理咨询师学习感情管理是有效的。退一步说,如果父母心情不好,孩子还生气的话,教育时对事情不好,不要伤害孩子的自尊心,要告诉他们对错误负责。
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