脑瘫儿怎么训练
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脑瘫儿在治疗的同时需要进行口腔动作训练,主要是可针对于舌体、发音等方面做锻炼,建议可引导患儿做舌体操,并模仿有趣的拟声词。另外,患儿可适当做手功能训练,还可通过爬行等运动来锻炼平衡能力。
尽管目前的医疗水平已经大大降低了脑瘫发病率,但由于一些不可抗拒因素,患有脑瘫的婴儿还是很多。而此时不仅仅需要按时服药治疗,最关键的是还要做一些康复性训练,以便让患儿尽快恢复。那么脑瘫儿怎么训练比较好呢?
一、口腔动作训练
1.舌体训练
由于口腔肌张力发生异常,脑瘫患儿往往不能灵活控制口唇和舌头,因此应该着重加强口腔动作的训练。家长或医生在平时可利用患儿爱吃的棒棒糖等食物,诱导其用舌头舔着吃,或者做一些舌体操,以便训练舌头的伸缩等运动机能。另外,还可做吮吸和咀嚼方面的练习,以便能训练口腔内所有构音器官。
2.发音训练
脑瘫患儿往往无法发出正常声音,严重时甚至不会讲话,所以有必要进行发音训练。在开始训练之前要先保持正确姿势,这样有助于提供正常肌张力,之后可利用歌唱或者朗诵方式开始练习。还可以让患儿模仿一些拟声词,比如汽车声音和动物叫声等,以便增加训练的有趣性。
二、手功能训练
脑瘫患儿下肢病情往往比上肢严重,家长就应该多鼓励患儿用手抓住物体,反复的做抓捏动作,以便促进手功能发育和智力发展。随着练习的不断深入,可逐渐选择做较为精细的动作,比如搭积木、捡豆豆以及插木游戏等。等患儿年龄稍大一些,可指导其系鞋带和扣扣子,以增强自理能力。
三、平衡能力训练
为了锻炼脑瘫患儿的平衡能力,应该适当做爬行、起坐以及摇摆身体等运动,像原地起跳和单脚独立、抬脚训练等原地运动也是极为不错的选择,同时可有目的的指认物体。这样坚持训练一段时间就可以让平衡及协调能力得到改善。
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