为什么建议提升中小学男教师比例 男生当教师的好处
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不仅新生儿男女比例失衡严重,在教师领域也是如此,这对于教育工作也会有所影响,委员建议提升中小学男教师比例,为此大家纷纷展开讨论,男生当教师有哪些好处?下面带来介绍。
全国政协常委、民进中央副主席朱永新拟提交《关于妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题的提案》。提案建议,通过实施退伍军人教师培养计划,切实提高教师待遇水平,创新师范男生招生、培养机制等方式,进一步改善当下中小学教师队伍男女比例失衡的问题。朱永新表示,调研发现,教师队伍男女比例失衡问题日趋严重。根据教育部的统计数据,2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%及46.11%,较20年前累计降低了近20个百分点。尤其是北京、上海、天津、杭州、武汉等发达城市,男教师比例下降更多。
朱永新认为,中小学教师队伍性别结构严重失衡是经济社会发展到一定程度后,教师队伍建设不平衡、不充分的重要表现,它制约教育质量提升,影响人民群众对教育事业的满意度。产生原因包括:一是社会经济发展水平提升,择业观念日趋多元化。教师职业发展和收入上涨空间有限,部分家长并未将师范专业作为子女尤其是男孩就业的优先选择。二是女性天然具有感情细腻、观察敏锐、亲切温和等适宜于从事基础教育工作的性别特质。三是教师收入水平偏低,职业吸引力不足,导致男生报考师范院校和参加教师招聘的内驱力不足。四是现行的教育培养和考试选拔方式更有利于女性脱颖而出。
“基础教育阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期,对学生性别角色定位和品格发展有十分重要的作用。女性教师占绝对主导地位的教育环境,不利于学生性格、心理和行为方式的健全发展。”朱永新指出。
男生做教师在教育学生的时候会更加理性;尤其是对于高年级的学生来说,学生正处于青春期,也处于叛逆时期,很难管教,很多时候会把教师气得不轻,而对于女生比较感性,会被学生所情绪化,这样怎么能管教好学生呢?但对于男教师就不一样了,男教师会更加理性,会找到其中的利弊去衡量,更理性地和学生相处和管教,对于学生和教学都是很有帮助的。
在教师中,男教师更适合做政教工作,男生做教师并不是想象的那样,只会在讲课,更多的时候是负责政教工作人员,很多时候男生和女生在管理上还是很大的区别,相对女生,男生更适合,因此就有很多男生会选择从事教师行业。
男生体力好,不要以为教师只是讲课、备课、改作业,感觉没有什么体力活,其实并不是这样的。其实是很消耗精力和脑力,尤其是对于一些年纪还是需要早出晚归,比较很多学校学生都是有早自习和晚自习的,这没有好体力是不行的,其实教师行业并不是想象的那么轻松,其实还是比较辛苦的。
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