孩子用哭威胁怎么办 如何培养高情商的孩子
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现在的很多家长都很宠爱自己的孩子,有些家长甚至是溺爱。这导致很多孩子都变的很任性起来。常常用哭闹威胁家长该如何处理呢下面小编就来和大家说一说。
你想要这个玩具,那你给我一个要给你买的理由。”
其实我在说这句话的时候,孩子已经没有在哭了,而是在认真在听我说话了。其实有很多家长在遇到孩子在自己面前哭的时候,大多数的家长都会因为受不了孩子的哭闹,像我之前那样,轻易地向孩子妥协了,而我们的这种反应正是在向孩子传达一个信号:什么都可以用哭来得到。
所以我们一次的妥协,可能会换来孩子一次又一次的哭闹,就陷入一个循环当中。
而改变孩子这种观念的突破点就是用我们的行动来告诉孩子:哭并不能得到一切,哭不是万能的。
所以当孩子在哭泣的时候,家长要坚定意志,不能轻易妥协,当孩子发现他的哭泣好像并没有发挥作用,引起大人的注意的时候,他自然会停止哭泣,这个时候才是和孩子沟通的最佳时间,这个时候孩子才会听进去话,和他说出那句话的目的也不仅仅是从孩子那里得到一个答案,还是在给他一个思考的时间。
培养孩子的独立性很重要,聪明的妈妈会鼓励孩子自己穿鞋穿衣服,适当给给孩子引导,让他相信自己可以做好这些事情。也能够很好的培养自己的动手和思考能力,家长一昧的帮忙,只会限制了孩子的发展。鼓励孩子勇于挑战,每个人的旅途中都会遇到困难,当孩子遇到陌生的环境,鼓励他不断尝试,比强迫他更有力量。太娇惯不让孩子战胜困难,只会让孩子越来越胆小懦弱
保持乐观的心态,任何事情都有两面性,就看自己如何用正确的态度去面对这一切。从小教育孩子保持乐观坚强的态度,对孩子以后的人生道路更是有不可估量的作用。
一、抓住情商培养的几个阶段
1. 婴儿期(3个月左右)
一个小小的咿呀学语的婴儿,看似与“情商”这个词相距甚远,实际上,在孩子三个月左右,就已经有能力并且喜欢和父母面对面交流了。
因此,这是培养孩子情商的好时机。
这个时候,父母可以和孩子做一些无声的面部交流,比如“互相模仿”,在孩子做出某个表情时,父母也做出同样的表情;当孩子拿着玩具等无意识地敲击时,父母也可以发出同样频率的声音。
这会让孩子感到十分有趣和奇妙。
在《培养高情商的孩子》这本书中,提到:
“这种模仿方式的对话对孩子而言有着重要意义,因为这让孩子觉得父母对自己很关注,对自己的感受有反应。
对于婴儿而言,这是他们第一次体会到被人理解的滋味,这也是情感交流的开端。”
2. 幼儿期(1~3岁)
当孩子处于这个年龄段时,他们已经有了较为明确的自我概念,也开始尝试着运用自主能力。
因此,如果父母能够视情况给孩子一些简单的选择权,将对孩子的成长大大有利,比如:
将“今天天气冷,你必须穿外套”改成“你今天想穿什么?夹克还是毛衣?”将“你一定要把药吃了”改成“是妈妈喂你还是你自己吃?”将“快去吃点水果”改成“你想吃苹果还是香蕉?”
少用命令式的口气,多用选择的句式,这会让孩子享受拥有自主权的快乐,同时也会将问题的重心转移,他们会更愉快地接受建议。
然而,不仅是在幼儿时期,不论孩子处于哪个发展阶段,站在他们的视角上看问题都是必不可少的。
幼儿在这段时期最重要的任务是成为一个独立的个体,因此要避免让他感到无助和束缚,这样对培养他们的主见大有益处。
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