“六一”让孩子不累也开心
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“活才六一还好累!”昨日,一位身为人母的同学们在QQ群上埋怨,千辛万苦盼到端午紧挨着儿童节,能够让孩子歇一会了,可想不到,一场临时性分配的文艺演出把她和孩子都忙坏掉,孩子排练,父母制做游戏道具,很多夜里沒有睡好觉。
一句话招来许多 感同身受。我八岁的孩子也是这般,一个英语小曲目,排练了2个礼拜,端午假期里也是抓紧了頻率。孩子挺开心的,感觉能被当上是一种殊荣,但常常排练完回家再写当日的工作时,他总是哈欠连天,要我十分担忧危害他的人体和学习培训。
儿童节就非要让孩子那样“忙碌的说说”吗?
同学们中有当教师的,她讲,一般孩子都很愿意参与各种各样主题活动,“是否压力有时难以定义,但节日里提升的这种附加劳动量对那么小的孩子而言,是非常累的。”而更辛苦的,是一些领导干部、新闻媒体在场的奖评选优的报告表演,为了更好地能在表演中有“极佳”主要表现,获得上级部门的肯定,争成绩获巨奖,院校与老师大多数害怕松懈。一些院校还提早好几个星期,或在下课后占有時间集中化排练,哪一个孩子主要表现不太好,还会继续遭受指责。
听罢出汗,那样的排练岂不变味儿过多!物极必反。有的孩子很可能因而对“六一”造成厌烦乃至抵触的心态,不但累,且分毫不开心。
儿童节怎么玩,到底应当谁作主?在这个问题上,大大家好像逃不过“喧宾夺主”之嫌。在看起来庄重的方式下,孩子许多 情况下是在为“大大家”上台现身,展现院校工作成绩,或达到父母自身的爱慕虚荣。这般,儿童节就异化理论成“成年人节”、演出秀了,谈何童真童趣可谈?
“六一”即然是孩子们的节日,就应当让孩子们最大限度地释放压力而且乐此不疲。像小时候那般,在这个每一年最开心的节日里,穿上漂亮衣服,跟随爸爸妈妈或是和孩子们一同玩乐,不会再为繁杂的学习培训苦恼,享有节日产生的开心,这才算是开设节日的实际意义所属。
该怎么才能让孩子“不累也开心”呢?
QQ群里繁华起來。
一位家长建议“六一”多进行一些经营规模小、时间较短、多种形式的主题活动,不用消耗长期去提前准备,只需参与就可以,让孩子开心就可以了。
有父母赞成,觉得参观考察游玩是最好是的,而表演、征文怎么写、做小课题研究等带上一些每日任务特性的主题活动,就较为不受大家喜爱了。要真真正正地方一天假,去青少年宫、文化宫、科技展览馆、历史博物馆,或是立即去原野里和自然界亲近,一定会做到放松身心的目地。
当教师的同学们因此决策为自己班的孩子放假了,“六一”当日不用写作业,中午不授课,搞成班队活动,让大伙儿一起乐一乐。决策一出,马上获得满群的亲亲表情和欢呼声。
实际上 ,要让孩子们在自身的节日里充足享有她们的快乐并不艰难。关键是要真真正正从少年儿童的本性考虑,多给予一些孩子们既可以轻轻松松参加又可以趣味性的主题活动。只需把儿童节真真正正归还少年儿童,让她们寻找归属于自身的快乐,孩子们在儿童节才可以真真正正开心起來。
“忙碌的说说”,是无可奈何;“不累也开心着”,是期盼。
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