三种心态易致孩子不合群
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不自信、自大、妒忌是造成 孩子性格孤僻的关键缘故。昨日,第六期“家长热线电话”按期启用,该期主题风格是教孩子怎样与同学交往。
两个小时内,多位家长及孩子自身打进热线电话,倾诉同学中间交往不太好的苦恼。热线电话主持人、武汉育才中学高级教师、职业心理辅导老师韩秀珍提示家长,孩子假如性格孤僻,家长必须教其用一颗包容的心去应对自身和别人。
拨电话倾诉
不自信的小彬,害怕与同学相处
小彬(笔名)在电話那头的响声烦恼且心急。
她讲自身看起来不好看,同学老是笑她丑,都讨厌和她玩,即便 和她讲话,大多数也是在讥讽她不好看,有一些话很伤她的自尊。小彬感觉自身在班里很没影响力,都没有最好的朋友,想找个能说句心里话的盆友也没有。
解决典型性:“黑牡丹”考入华师一附中
听完小彬的述说,韩秀珍教师向她讲了下边这一真实事件:
“黑牡丹”是晨阳父母给她取的“绰号”,由于晨阳皮肤暗沉,看起来也不太漂亮。
可在班里,晨阳从不由于自身长的丑而不自信,她考试成绩好、文艺范儿层面也突显,和很多同学全是最好的朋友,最终,她考入了华师一附中。
权威专家出新招:孩子不自信,家长要多称赞
韩老师剖析,小彬不足自信心,看不见个人优点,应对同学时,总担忧他人嘲笑自身的缺点,因此担心与人交往。
实际上 她应多从自身的身上找优势,多看看自身的优点,不能用自身的缺点与他人的优势对比。即便 是缺点,还要把它转换为强悍,如同“黑牡丹”。
韩老师提示家长,假如孩子因不自信害怕和人相处,应正确引导孩子积极主动对待自身不足,客观性全方位地了解自己,充分发挥本身优点,自信心积极地与别人相处。
家长平常可从多方位称赞孩子的缺点,夸大其词孩子的优势。但对孩子的不够与缺点,或是要使他学好应对。
拨电话倾诉
自大的玲玲,嫌同学“肤浅”
昨日拨电话中,有一位母亲向韩秀珍教师倾诉,自身的孩子玲玲(笔名)不肯与同学和父母相处。
双休日,玲玲在街上购书,父母说陪他一起去,玲玲扔下一句“无需”转过身外出,留有父母张口结舌。
在班里,玲玲不肯和同学发言,一心只图自身。玲玲说和同学沒有共同话题,由于同学说来说去全是网上打游戏,而自身喜爱绘画。在玲玲眼中,同学都那麼“肤浅”。
案例指导:找寻与别人的共同话题
韩老师对玲玲的母亲说,孩子不肯家长陪,家长可找机遇问一问缘故。孩子喜爱绘画,家长和他沟通交流时就多讲与此有关的话题讨论,提到孩子兴趣爱好,使他有话想说,再渐渐地塑造他和人相处的习惯性和工作能力。
孩子讨厌与同学沟通交流,如果是因爱好不一样,家长应疏导孩子,即便 兴趣爱好不一样,或是可在别的层面找到共同话题,或在学习方面互帮互助。权威专家出新招:孩子自大,多参与团体活动
很多孩子感觉自身比他人强而忽视别人,她们常自高自大、自吹自擂狂妄自大,不肯和其他孩子相处。自大的孩子主要是因自身考试成绩好,把这当做自身的优点,她们不感觉它是自豪的心态。
当孩子不经意在家里谈起“XX学习培训蛮很差”得话时,家长就得留意,孩子早已拥有自大的趋向。这时候要告知孩子,山外有山,天外有天,应多看看他人的优点,扬长补短,切勿与世无争。
自大的孩子大多数经不住挫败,应对难以解决的难题时经常很敏感。家长应让她们多参与团体活动,对事情要有一颗包容的心,不可以小肚鸡肠。
拨电话倾诉
考试成绩发展惹人妒
陈德(笔名)此次在班里考了第三名,可沒有同学恭贺他发展,反过来,他听见许多 风言风语。
有同学说,陈德肯定是到公司办公室去时悄悄看到了考卷,因此考试能够顺利通过好;有同学说,肯定是陈德的家长给老师送了礼,教师把考题表露给了他。
陈德很不高兴,自身认真学习,考试成绩提升 了,可同学都那样看他。因此他在班里不善言辞,不愿和他人多讲话。
权威专家出新招:教孩子接受“强大”
韩秀珍教师剖析,妒忌是造成 学员关联不和谐的最突显难题,也是最害人不浅的一种心理状态。它关键反映在下列几层面:
第一,偷同学的考试资料,这类个人行为最平常;第二,在同学身后诬蔑;第三,同学考试成绩好,就猜疑他人并不是真正水准;第四,不愿借材料给同学。
应对孩子的妒忌心理状态,家长要教會孩子有一颗包容的心,接受同学比自身强、学习培训比自身好。
次之,家长要告知孩子,假如同学考试能够顺利通过比自身好,自身不应该在身后做动作害人不浅,而应当把同学当做自身的竞争者,激励自己发奋学习。
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