地震后,大家为孩子做什么?
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灾难事情对以下儿童的危害更高,她们比别的儿童更必须 关心:
1. 过去遭到过灾难或外伤事情的儿童。
2. 有被凌虐或施暴史的儿童。
3. 小女孩。
4. 智力低下儿童。
5. 患身体病症、残废的儿童,或是在灾难中身体负伤的儿童。
6. 之前以前经历情绪、个人行为难题的儿童。
7. 有精神类疾病家族史的儿童。
四、怎样维护遭灾儿童?
口决:先抢救、供饮食搭配,再避开、保安全,促表述、多关注,勿指责、给期待。
第一步:确保儿童身体和自然环境的安全性,防止潜在性风险。
1. 先抢救:优先选择确保儿童身体安全性,针对负伤儿童应最先给与应急诊疗抢救。
2. 供饮食搭配:尽早给予清理的生活用水和安全性食品类。
3. 使避开:尽早具体指导和协助儿童避开灾难当场,防止因亲眼看到灾难产生的不良影响(如出血、死伤、错乱情景等)而再度遭受损害。
4. 保安全:尽早为儿童给予安全性的居所。
第二步:留意儿童的情绪和个人行为转变,搞好基本上的心理状态维护。
1. 促表述:激励并聆听儿童述说恐惧,容许她们抽泣,协助儿童掌握发生担心和恐惧是一切正常的情绪反映,不必奢求儿童英勇或顽强。
2. 多关注:花大量的時间关注孩子,多与孩子沟通交流,表述对孩子的爱和照料,能够清除一部份恐惧。标准容许的状况下激励孩子打游戏。
3. 勿指责:不必指责儿童临时发生的一些尿床等孩子气个人行为,它是灾难对儿童心理状态危害的普遍反映。
4. 给期待:回应儿童的难题,用儿童可以了解的方法告之缘故,与此同时给与期待,向儿童服务承诺,因地震灾害导致的灾难是临时的。
第三步:留意成人的反映,防止危害儿童
成人应尽可能不要在儿童眼前主要表现出自身的过多恐惧、焦虑情绪等情绪和个人行为,妥善处理自身的工作压力和调节情绪。成人平稳的情绪、顽强的自信心、积极主动的生活观念会使儿童造成归属感。
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